Надо или нет учить детей распознавать опасные ситуации, уметь защищать себя? В последнее время это уже не вызывает сомнений. Дети – самая незащищенная часть населения. Они чаще всего страдают из-за собственной беспечности и неосмотрительности.

  Обучение детей правилам осторожного обращения с огнем в нашем дошкольном учреждении рассматривается как составная часть общей воспитательно – образовательной работы, при этом тесно связывая процесс обучения с нравственным воспитанием – одной из главных задач всестороннего развития детей. Что позволяет составлять и решать задачи относительно системы «Опасность – причина – последствия».

      Дошкольникам необходимо представить следующее:

· Опасность пожара – от чего ожидать беды, что грозит самому, окружающим, природе, животному миру.

· Причина – от чего случилась или произошла беда, что способствовало реализации опасности.

· Последствия – какая беда, потеря здоровья и другие нежелательные явления могут произойти.

 Видеофильм Останови огонь! Поджоги Травы!

Видеофильм Электроприборы!

Видеофильм Особый противопожарный режим!

Видеофильм Береги природу!

Мульфильмы для детей!

 В коротких увлекательных историях маленькие зрители вместе со Смешариками познакомятся с основами безопасности и научатся разным премудростям, запомнят важные и полезные правила поведения на дороге, в транспорте, на воде и многое другое.